JUEGO POLÍTICO

Javier Alonso Ballesteros Vargas

Estudiante de Economía, UCR

 

El pasado jueves 23 y viernes 24 de octubre se celebraron las elecciones federativas de la Universidad de Costa Rica, con lo que culminó aproximadamente un mes de campaña y muchísimo tiempo de planeación de papeletas, planes de gobierno y propaganda. En medio de esta fiesta político electoral, es posible vislumbrar algunas características de los procesos de elección popular, en este caso universitario.

Las elecciones y todo lo que conllevan antes (organización y campaña) y después (gobierno y evaluación) son un lindo juego político. Esta afirmación se puede entender y explicar en diversos sentidos. Sin embargo, me centraré en el sentido más básico: una analogía con un juego deportivo.

Para muchos y muchas el jueves fue el primer tiempo y el viernes fue el segundo tiempo, de un juego agotador. Esta es la razón por la cual estos y estas celebraban el sábado en la madrugada cual circo romano, gritando y saltando, reduciendo a los demás para sentirse algo. Lastimosamente, no es extraño que muchas veces las agrupaciones políticas de este tipo se cansen en campaña, entonces cuando es la hora de gobernar son incapaces. A juzgar por los antecedentes, el equipo de nuestra historia es de esos.

No obstante, en este juego hay otro equipo. Este equipo está compuesto por hombres y mujeres que sueñan, piensan, actúan y reaccionan. Estudiantes que trabajan con el fin de conseguir trabajo para seguir trabajando. Líderes que desean darle a su alma mater una federación de estudiantes digna a los ojos del estudiantado, de la administración y del país. Para estos y estas líderes estudiantiles el jueves fue apenas el reconocimiento de la cancha, el viernes fue apenas el calentamiento, y el sábado en la madrugada esperaban expectantes por saber si habían sido elegidos en la alineación por los miles (aunque pocos) directores y directoras técnicos y técnicas. De haber sido elegidos, les esperaban dos tiempos, dos semestres de gobierno y la celebración sería dentro de un año cuando supieran si habían ganado el título de campeones y campeonas, o si habían sido derrotados y derrotadas por las circunstancias.

Ahora, seguimos soñando, pensando, actuando y reaccionando. Lo seguiremos haciendo como una oposición responsable escogida por el estudiantado mientras esperamos otro escenario que reconocer y otro calentamiento previo al juego político. Muchas gracias a todos y todas los y las que creyeron en Reacción Universitaria como la mejor opción para gobernar la FEUCR, no los ni las defraudaremos.

La tercera ley de Isaac Newton es también conocida como la ley de acción – reacción. Según esta ley, a toda acción (fuerza aplicada en un sentido) le sigue una reacción (fuerza aplicada en el sentido opuesto) de igual magnitud. Compañeros y compañeras universitarios y universitarias, ahora sólo tienen que esperar una reacción mayor, una reacción contra cinco y no cuatro años de gobierno, una reacción contra más éxitos o fracasos.

Esperamos, por el bien de nuestra universidad y del estudiantado que el equipo elegido para jugar este año sepa orientar sus esfuerzos, y hasta sus fondos, para la satisfacción de las necesidades de los y las estudiantes a lo interno de la universidad. Y a ellos les decimos que recuerden siempre pensar, actuar y reaccionar en su búsqueda de una “U” pública, inclusiva y de calidad.

AUTONOMÍA ESTUDIANTIL UNIVERSITARIA

Javier Alonso Ballesteros Vargas
Estudiante de Economía, UCR

A principio de año, en una reunión de representantes estudiantiles universitarios, le preguntaron a un grupo de ellos: ¿qué es autonomía? Según el Diccionario de la Real Academia Española, autonomía tiene cuatro acepciones, una de las cuáles dice: “Condición de quien, para ciertas cosas, no depende de nadie.” En aquel momento, inmediatamente se notó la dificultad que representó para los estudiantes definir y explicar qué entendían por autonomía, autonomía estudiantil universitaria por el contexto.
A mi parecer, tratar de definir o explicar mediante palabras qué entendemos por autonomía es inútil; lo que debemos hacer es creerla, vivirla y demostrarla. Autonomía estudiantil universitaria es caminar lado a lado (el estudiantado y el personal docente-administrativo), claramente sobre calles y avenidas diferentes, a velocidades distintas, en tiempos diferenciados y con proyectos propios; pero proyectos complementarios y poniendo la vista en una misma meta: el desarrollo humanista e integral del presente y el futuro de nuestro país, del ser de la universidad, de los estudiantes.
Autonomía no es darnos la espalda, caminar en sentidos contrarios y competir cual duelo vaquero. No confundamos autonomía con anarquía. No construyamos muros donde deberían existir puentes. Seamos verdaderos autónomos. Reclamemos libertad y no libertinaje. Exijamos nuestros derechos mientras cumplimos nuestros deberes.
Tenemos la necesidad de reaccionar, cuestionar, pensar, discutir, consensuar, plantear y ejecutar ideas y acciones que refresquen la vida universitaria; volvamos a obligar a los profesores a que aprendan de los estudiantes al expresar nuestros puntos de vista bien argumentados, al respetar su libertad de cátedra mientras demandamos respeto a favor de los criterios opuestos, a favor de la universalidad de ideas y de la verdadera libertad de expresión.
Seamos autónomos a través del protagonismo. Participemos en todas las instancias donde tenemos espacios, voz y voto. Seamos autónomos al elegir nuestros representantes estudiantiles, al recordarles que llegar a un puesto es sólo el inicio de su trabajo, que tienen que trabajar por y para sus representados y que nunca olviden que si incumplen, Dios, la Patria y la Comunidad Estudiantil se lo demandarán.
El próximo jueves 23 y viernes 24 de octubre serán las elecciones federativas de la Universidad de Costa Rica, una última vez los y las insto a ser autónomos. Demostremos nuestra autonomía yendo a votar, decidiendo por nosotros mismos y por la universidad, siendo parte del cambio.

RU en La Extra

• Con la plata de todos los estudiantes

CONGRESO DE UCR ACUERDA FINANCIAR A LOS SINDICATOS

• Partido Reacción Universitaria pega el grito al cielo

Gerardo Sáenz Valverde
gsaenz@diarioextra.com
Foto Carlos Barquero

Luis Carlo Fernández y Adrián Naranjo Pereira, representantes del Partido Reacción Universitaria, visitaron DIARIO EXTRA, para denunciar los acuerdos aprobados por el Congreso Universitario de la UCR, la semana pasada, los cuales van en contra del estudiantado.

El vigésimo segundo Congreso Estudiantil Universitario (Ceucr), realizado la semana pasada, acordó ayudar económicamente a los sindicatos de este país, para conformar un movimiento en el cual estén representados además de los sindicalistas, las organizaciones campesinas, populares, estudiantiles, ambientalistas, revolucionarias, a fin de organizar una huelga nacional para derrotar las políticas de hambre del Gobierno.

Este es uno de los acuerdos aprobados en la actividad, los cuales fueron denunciados por los jóvenes Adrián Naranjo Pereira y Luis Carlo Fernández, integrantes del Partido Reacción Universitaria, durante una visita realizada a DIARIO EXTRA. Naranjo estuvo presente en el Congreso Estudiantil junto con Carlomagno Burgos.

“No podemos pretender que una institución democrática como es la Federación de Estudiantes de la Universidad de Costa Rica (Feucr) vaya a estar a favor de romper la institucionalidad democrática del país, aunque no todas las personas concuerden con el Gobierno, no se puede pretender que se rompa la institucionalidad democrática del país. Nos parece que se está desatendiendo el verdadero sentido de la Feucr, que son los estudiantes, y se están atendiendo otras cosas que, si bien son relevantes para el país, realmente no es la necesidad prioritaria del estudiante, se ha desvirtuado la lucha de la Federación hacia otros campos”, dijeron Naranjo y Fernández.

Recordaron que en el Congreso podían participar 400 personas, sin embargo, solo cerca de 170 asistieron a la actividad de dos días.

“La Feucr, obviando mucho las necesidades de los estudiantes, gasta plata en los sindicatos. Hay que pensar primero que queremos ayudar a los estudiantes; o simplemente hacernos ver en un ambiente político en general. El Partido Convergencia que domina la Feucr desde hace cuatro años, durante dos años, no le han entregado dinero a las asociaciones de las de las diferentes escuelas, por el problema con la Contraloría General de República”, argumentaron los quejosos.

Insistieron en que no se pueden gastar los limitados recursos que tiene el movimiento estudiantil, en luchar por sindicalistas. Está bien que tengan derecho a su lucha, pero no se pueden gastar los recursos en cosas que están fuera de la Universidad, además, los sindicatos tienen su propio financiamiento y mecanismos para crear su presupuesto.

“Gastar nosotros los recursos que tienen la Feucr en luchas que no son nuestras, es mejor comprar una computadora a los estudiantes de la sede del recinto de Paraíso, que no tienen suficientes computadoras. Es mejor usar la plata en la compra de libros para las bibliotecas de las sedes regionales”, subrayaron.

Explicaron Naranjo y Fernández que los dineros que obtiene la Feucr son la cuota de bienestar estudiantil que entregan todos los estudiantes, los alquileres de la sodas, y los alquileres de los locales de copiado, para un monto cercano a los ¢90 millones.

Los universitarios denunciaron también que se acordó en el Ceucr, que la Feucr iba a destinar discrecionalmente una cantidad de dinero para ayudar en la lucha de los sindicatos (de los ¢90 millones que tienen).

¢350 MILLONES CONGELADOS

“Desde hace 2 años, la Feucr tuvo un problema con la Contraloría General de la República, porque según el ente contralor, la Federación no ha rendido informes sobre los presupuestos que ha utilizado, ya que los recursos que maneja la Federación son recursos públicos. Por esa razón, la Contraloría mantiene en la actualidad ¢350 millones congelados, los cuales la Federación no puede utilizar a favor de los estudiantes”, aseguraron.

Señalaron que la justificación que presentaron los líderes de la Feucr, es que se trató de una artimaña del Gobierno para reprimir la oposición al TLC con Estados Unidos y de esa manera, minar la autonomía estudiantil, lo cual es absolutamente falso.

“Este es un problema que tiene Convergencia (partido que domina la Feucr), porque no se ha logrado solucionar el problema de financiamiento del movimiento estudiantil, a saber, la propia Feucr, Asociaciones de Estudiantes y Tribunal Estudiantil Universitario, a quienes no se les han entregado recursos para sus actividades”, comentaron Naranjo y Fernández.

Los jóvenes universitarios se encuentran preocupados, porque aseguraron que los acuerdos adoptados en el Congreso quedan en firmes y son vinculantes para todo el movimiento estudiantil, por lo que es necesario que toda la población de la Universidad de Costa Rica, conozca lo ocurrido en la actividad de la semana pasada.

OTROS ACUERDOS DEL CONGRESO

• Asumir una posición de rechazo absoluto al Acuerdo de Asociación entre Centro América y la Unión Europea.

• Exigir al Gobierno y a las autoridades de las instituciones respectivas que cesen los procesos contra David Morera y Marvin Marín del Sisss, Luis Alberto Salas Sarkis y Alicia Vargas de Upins, Fabio Chávez, Jorge Vega y Francisco Aguilar de Asdeice y José Luis Castillo de Sintrajap.

• Que ni el Gobierno ni la Aresep deben autorizar ninguna alza en el precio de los alimentos y servicios básicos.

Tomado de Diario La Extra

Reacción Universitaria y el XXII Congreso Estudiantil Universitario

Reacción Universitaria y el

XXII Congreso Estudiantil Universitario

Como grupo político estudiantil creemos en la importancia del diálogo y el debate como un presupuesto básico de las democracias modernas. Es por ello, que el XXII Congreso Estudiantil Universitario es una vitrina fundamental, en donde discutiremos, los principales problemas que aquejan al Movimiento Estudiantil. Creemos que este es un momento clave, para el diálogo hoy en día existe una acumulación de demandas sin atender del estudiantado, por los malos gobiernos estudiantiles de los años anteriores. Nuestro partido no podía dejar pasar esta oportunidad para llevar un mensaje de acción y cambio, mediante ponencias novedosas, críticas del estado actual de las cosas, en aras de promover la conciencia del estudiantado universitario sobre las contrariedades que no esperan más por ser enfrentadas y solucionadas. Nuestras ponencias son las siguientes:

1) Transparencia en la rendición de cuentas de la FEUCR: Está diseñada para implementar un plan que facilite los mecanismos de rendición de cuentas de las asociaciones estudiantiles y con esto evitar que se den nuevos problemas a la hora de que los entes estudiantiles tengan necesidad de acceder a fondos. Queremos garantizar la transparencia y la legalidad en la actividad de los gobiernos estudiantiles.

2) Mejoramiento del manejo de desechos: Esta propuesta apunta a desarrollar un programa de manejo de desechos biológicos de forma eficiente y crear la conciencia necesaria para fortalecer los programas de la Universidad en cuanto al medio ambiente.

3) Fortalecimiento de la Casa Infantil Universitaria: Es necesario mejorar el apoyo institucional a este centro con el objetivo de realizar una gestión impregnada de mayor justicia social.

4) Diversidad y género: La necesidad de implementar programas para generar conciencia y aceptación sobre la problemática de género es inminente. Es de esperar que la Universidad impulse programas de desarrollo integral de la persona.

De antemano nos comprometemos a mantener a luchar y defender estos temas, que tanta relevancia tienen para la vida de los y las estudiantes universitarios. Le invitamos a que se informe de forma más amplia sobre estas ponencias a través de reaccionucr.blogspot.com o envíenos un correo electrónico a reaccion.u@gmail.com.

En los posts anteriores podrán encontrar las ponencias completas.

Ponencia "Fortalecimiento de Casa Infantil Universitaria"

Universidad de Costa Rica.

XXII Congreso Estudiantil Universitario

Tema: Estado y necesidades de la educación pública.

Ponencia: Fortalecimiento de Casa Infantil Universitaria.

Nombre de ponente.

Adrián Naranjo Pereira.

Correo Electrónico: adriannp161@gmail.com

Resumen ejecutivo

La casa infantil universitaria es un centro que atiende a los hijos e hijas de las y los estudiantes universitarios, mientras estos se encuentran en clases. Por esto es que es necesario que se le brinde un fuerte apoyo institucional a este centro con el fin de mejorar la calidad de vida de estas personas.

Fundamentación.

La Casa Infantil Universitaria es[1]:

“La Casa es el espacio físico, social, imaginario, cultural, formativo y emocional para atender a los y las estudiantes y sus hijos e hijas mediante un modelo de atención denominado: Educación en la Cotidianidad, el cual orienta un quehacer que se caracteriza por atender el o la estudiante padre o madre, el vínculo materno infantil y paterno infantil, y la niñez, desde una perspectiva lúdica, de interacción significativa y de cuido.”

Muchos de nosotros estudiamos en esta universidad sin tener la responsabilidad de venir a clases sabiendo que nuestros hijos, hermanos, familiares o amigos menores de edad quedan en la casa en nuestras horas de estudio.

Este centro es importante porque en él, se confía la integridad, salud y bienestar de ellos y paralelamente la de muchos estudiantes de la Universidad de Costa Rica. Por esto motivo, el movimiento estudiantil debe de responder al llamado de sus compañeros y compañeras de manera clara y precisa, siendo este apoyo constante y creciente, fortaleciendo así a la Casa infantil Universitaria basado en principios de solidaridad y equidad.

Una forma de asegurar el integro desarrollo de la Casa Infantil Universitaria es que se dé un compromiso de la FEUCR y la administración universitaria para comenzar un trabajo conjunto, de forma que con este se logre de dotar de recursos tanto económicos, como de personal; para de esta manera suplir las necesidades existentes.

Las necesidades primordiales de la Casa Infantil de la Sede Rodrigo Facio son las siguientes, ampliación de su infraestructura física, la ampliación de los horarios de cuido y aumento de su personal en dos personas a tiempo completo como mínimo. Actualmente este Centro solo se brinda su servicio hasta las cinco de la tarde y las personas que estudian durante la noche no pueden acceder a éste, el centro solo cuida a los niños hasta que cumplen cuatro años, por tanto, también es necesario que se amplíe el ámbito de edades que pueden tener a cargo. Ya que este centro cuenta con un plan a largo plazo para ampliar su ámbito de acción.

Una forma alternativa para brindar el personal necesario sería que la Comisión Acción Social de la FEUCR se encargue de facilitar por medio de TCU u horas asistente, personas dispuestas a trabajar en este centro y con esto satisfacer de manera momentánea su falta de personal.

Únicamente la Sede de Occidente y la Sede Rodrigo Facio cuentan con Casa Infantil Universitaria, mientras que las otras sedes regionales no cuentan con tan beneficioso servicio, por eso es necesario que este se amplíe al resto de sedes; las más interesadas, son las sedes del Atlántico y la del Pacífico de momento, por lo cual es necesario que se les ayuden a habilitar de este servicio. Aunque para lograr esto, es necesario coordinación entre las personas interesadas en desarrollar el proyecto, pero la voluntad del movimiento estudiantil es imperatva para la verdadera implementación de este tipo de proyectos

Se le debería brindar mayor apoyo institucional tanto financieramente como logísticamente a la Casa Infantil universitaria; ya que este servicio es demasiado importante para muchas y muchos estudiantes universitarios, ya que ayuda a mejorar la calidad de vida estas personas con hijos e hijas.

Se tiene que brindar un apoyo para hacer posible que el plan de desarrollo de la Casa Infantil Universitaria se dé; para mejorar la calidad de vida de las madres y padres que a su vez son estudiantes, y fortalecer de una manera solidaria y empática su quehacer universitario.

Propuesta de acuerdo.

Fomentar junto con la Comisión de Asuntos Sociales de la FEUCR, el apoyo por medio de TCU y horas asistente; en la Casa Infantil Universitaria para fortalecer a este centro.

Creación de comisión de diálogo del movimiento estudiantil y personas interesadas con la Vicerrectoría de Vida estudiantil, para analizar las posibilidades de la futura creación de nuevas Casas Infantiles en las diferentes sedes de la Universidad de Costa Rica y la ampliación de la infraestructura física de la Casa Infantil de la sede Rodrigo Facio.

Ampliación de horarios de cuido en la Casa Infantil de la Sede Rodrigo Facio hasta las nueve y treinta de la noche, para que los y las estudiantes que estudian durante noche puedan acceder a este servicio ya que en estos momentos el servicio se brinda hasta las cinco de la tarde y esto imposibilita el acceso de esas personas al servicio de cuido.

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[1] http://www.vve.ucr.ac.cr/ciu.php

Ponencia "Diversidad y Género"

Universidad de Costa Rica.

XXII Congreso Estudiantil Universitario.

Tema Culturales y Divulgación

Diversidad y Género.

Nombres de la ponentes.

Maricela Jímenez.

Correo Electrónico: marijive@hotmail.com

Adrián Naranjo Pereira.

Correo Electrónico: adriannp161@gmail.com

Resumen ejecutivo.

En la Universidad de Costa Rica es necesaria la implementación de programas para generar conciencia y aceptación sobre la problemática de género y diversidad sexual. Es menester que la institución tome una posición acerca de está problemática.

Es de esperar que la universidad como centro de educación, aplique políticas de desarrollo integral de las personas. Por eso el CEU es el mejor medio para ayudar a que se implementen estas políticas.

Fundamentos.

El Artículo 3 del Estatuto Orgánico de la Universidad de Costa Rica dicta: “El propósito de la Universidad de Costa Rica es obtener las transformaciones que la sociedad necesita para el logro del bien común, mediante una política dirigida a la consecución de una verdadera justicia social, del desarrollo integral, de la libertad plena y de la total independencia de nuestro pueblo.”

Es claro que para lograr éste propósito en la sociedad, la UCR debe mantener un ambiente que cumpla con todas estas características. La discriminación de cualquier tipo atenta de manera directa contra el alcance de una verdadera justicia social, obstaculiza el desarrollo integral de las personas y, de manera complementaria, su libertad plena.

Para ningún miembro de la comunidad universitaria debería ser secreto que persiste la discriminación directa e indirecta por género y preferencia sexual dentro y fuera de la universidad. Aunque en ambos casos esta problemática nos compete, es dentro de la Universidad a la que se refiere en la presente fundamentación, pues es la misma nuestro ámbito de acción más inmediato.

La discriminación se da principalmente a la poca sensibilización en cuanto a esta temática, que a su vez ésta se debe a diversos factores:

· En primer lugar, el hecho de convivimos en una sociedad meramente patriarcal es el principal obstáculo para erradicar la violencia de género y la discriminación por preferencia sexual por completo. Básicamente, es muy poco el porcentaje de estudiantes que ingresan a la universidad habiendo recibido una educación completa, en el sentido que ésta incluyera temas relacionados con equidad de género y diversidad sexual, y es hasta el momento de ingresar a la Universidad en el que se empiezan a involucrar más en estos asuntos. Desde esta perspectiva, se vuelve esencial aprovechar al máximo la oportunidad de educar y sensibilizar a la comunidad estudiantil y a todas las personas posibles en esta materia.

· En segundo lugar, una vez ingresados (as) los y las estudiantes a la universidad traen consigo cierta intolerancia a tratar estos temas. Son muchos los casos en los que los y las estudiantes siguen indiferentes ante esta realidad y ponen de lado los derechos de estas personas, incluso los mismos derechos humanos, que teóricamente son inviolables. Es importante entonces velar porque se respeten los derechos de estos grupos minoritarios y por evitar cualquier tipo de violencia contra estas personas.

· En tercer lugar, lo que desde que empieza la formación integral de cada persona, se nos enseña como lo moralmente correcto, en el trasfondo, puede no serlo y muchas veces se convierte en una herramienta más de agresión contra estas personas, sin caer en cuenta del daño. Resulta necesario orientar al estudiantado hacia una conciencia soberana y autónoma, que logre distinguir esta diferencia.

Derechos, ética y sexualidad son temas directamente relacionados con “Equidad de Género y Diversidad Sexual” y debe existir un equilibrio entre los mismos a la hora de tratar este asunto. En otras palabras, todas las personas tienen el derecho de vivir una sexualidad plena. No está de más aclarar que en este argumento se incluye a las personas con algún tipo de discapacidad, que también son una minoría que se ve directamente afectada por los factores precitados.

Propuesta de acuerdo.

Buscar el apoyo y la colaboración del INAMU para atender casos de defensa de los derechos de la población femenina estudiantil, tanto en las sedes regionales como en la sede Rodrigo Facio.

Que la Oficina de Salud conjuntamente con la FEUCR realicen foros, charlas, conversatorios y conferencias con el fin divulgar información pertinente y de interés general y a la vez sensibilizar y educar de la mejor manera posible a la población estudiantil.

Promover una participación e inclusión femenina de mayor forma en todos los sectores de la vida universitaria y, más específicamente, en el Movimiento Estudiantil.

Que la FEUCR, utilizando sus espacios de proyección, se comprometa a crear una compaña en contra de la violencia de género y la discriminación por preferencia sexual, desde sus formas más sutiles hasta las más visibles.

Ponencia "Transparencia en la rendición de cuentas FEUCR"

Universidad de Costa Rica.

XXII Congreso Estudiantil Universitario.

Tema: Finanzas

Transparencia en la rendición de cuentas en la FEUCR.

Nombre de los ponentes:

Rafael Monge

Correo electrónico: rafamonvar@gmail.com

Daniela Blanco

Correo electrónico: danib.11@hotmail.com

Resumen ejecutivo

Esta ponencia está diseñada para implantar un plan que facilite los mecanismos de rendición de cuentas de las asociaciones estudiantiles y con esto evitar que se den nuevos problemas a la hora de que los entes estudiantiles tengan necesidad de acceder a fondos.

Fundamentos

La Federación de Estudiantes de la Universidad de Costa Rica es una organización estudiantil compleja la cual goza de autonomía para realizar su gestión. Esta autonomía le permite administrar los fondos que le corresponden de la Cuota de Bienestar Estudiantil y del alquiler de sodas y fotocopiadoras de acuerdo a los lineamientos de su propio estatuto en el cual también se establece la manera en que se distribuye ese dinero y los mecanismos de fiscalización que se tienen a lo interno del movimiento estudiantil.

Desde julio de 2007 la capacidad de financiamiento de la FEUCR se vio obstruida ya que la administración de la Universidad no ha realizado las transferencias correspondientes al movimiento estudiantil de manera que todos los órganos federativos y las asociaciones de estudiantes quedaron desfinanciadas por más de un año. Durante todo este tiempo se ha dado una intensa participación activa por varias de las agrupaciones estudiantiles más influyentes en la escena política universitaria quienes buscaban los mejores mecanismos para recuperar esos fondos. Se han dicho muchas cosas con respecto a este tema y parece que ahora la última palabra la tiene el Consejo Universitario quienes deben modificar el “Reglamento General para la Administración y Fiscalización de Fondos de Trabajo” de la Universidad.

Este cambio implica que la gestión de los recursos de la FEUCR se maneje de la misma manera en como se venía haciendo en el pasado. Sin embargo, en caso de un uso inapropiado de los fondos los mecanismos de sanción por parte de la Universidad a las personas responsables en administrarlos serán mucho más estrictos. Estas medidas desincentivaran la gestión incorrecta de los fondos y obligarán a los representantes estudiantiles a presentar cuentas claras sobre el manejo de los dineros que administran.

Propuesta de acuerdo:

1) Proponemos que dentro del movimiento estudiantil ya no se trabaje el tema de los fondos en términos de confianza y se cree un marco de verdadera transparencia y rendición de cuentas. Los representantes estudiantiles se deben comprometer a presentar correctamente la documentación que demuestre el verdadero uso que se le da a los dineros que todos los estudiantes pagamos por las cuotas de bienestar estudiantil. Los vicios que anteriormente se generaban en la gestión de la FEUCR y de algunas asociaciones de estudiantes deben ser cosa del pasado. Es necesario establecer un compromiso de parte del movimiento estudiantil de la UCR de respeto por la transparencia y los debidos procesos en el manejo de los fondos.

2) En cada nueva administración de las asociaciones estudiantiles es latente la necesidad de la asesoría en materia de control interno. Las áreas de donde proviene cada asociación determina el conocimiento que puedan tener los estudiantes que la integran, por tanto si hablamos de la sección financiera, existe un alto porcentaje de asociaciones que no tienen los conocimientos básicos para el manejo de los recursos financieros. Además si esto le unimos la posibilidad de que algunos estudiantes apenas se integran al movimiento estudiantil, la consecuencia inmediata es la dificultad en el manejo de los fondos, lo cual trae sus mayores secuelas en materia de control.

A partir de las nuevas limitaciones y regulaciones que se aplicarán en materia financiera, es indispensable que tanto los presidentes como los tesoreros conozcan a fondo el proceso para la presentación de informes a la contraloría, estos informes deben contener diferentes aspectos, como por ejemplo recuento de inventario, entradas y salidas de dinero, comprobantes de gastos (que incluye facturas timbradas o del régimen simplificado), así como también cabe la posibilidad de adjuntar los comprobantes de ingresos de dinero por concepto de actividades organizadas por cada asociación de estudiantes.

La FEUR debe encargarse de dar la capacitación adecuada a los tesoreros de las asociaciones, la cual no debe limitarse a una charla, sino que debe dárseles los instrumentos necesarios, como por ejemplo documentos con todo el proceso por escrito, para que puedan operar sin ningún inconveniente con la contraloría. Por tanto la estandarización de los informes es vital para evitar conflictos, esto debido al desconocimiento de los diferentes detalles al confeccionarlos, esto a razón de que en años anteriores los informes eran diseñados por cada asociación cada una con estructuras diferentes, por tanto si se crea un proceso y estructura estándar de todo el control financiero interno de las asociaciones, se logrará un control más eficiente y sencillo, para la contraloría, la FEUR y las asociaciones.